Eletiva nº 1 - Empreendedorismo

RESPONSÁVEL


Josilita de Tarsio Lima Santos

 MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Desenvolver habilidades empreendedoras nos alunos, como pensamento crítico, criatividade, resolução de problemas e gestão. Oferecer uma introdução aos conceitos chave do empreendedorismo, como inovação, planos de negócios, marketing e finanças. Incentivar a mentalidade empreendedora, estimulando os alunos a identificarem oportunidades de negócios e desenvolverem soluções criativas.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Metodologia da Eletiva: Do Plano à Ação A disciplina será desenvolvida por meio de uma abordagem prática e vivencial dividida nas seguintes etapas: 1. Modelagem do Negócio e Constituição de Equipes Os alunos serão organizados em grupos (unidades de negócio), onde cada equipe deverá definir o nome, o propósito e a estrutura de sua empresa escolar. Nesta fase, utilizarão ferramentas de design estratégico para validar a ideia do produto ou serviço. 2. Ciclo de Mentorias e Conexão Comunitária Serão realizados encontros com empreendedores da cidade, que atuarão como mentores convidados. • Oficinas Técnicas: Oportunidade para os alunos aprenderem a confecção prática de produtos (gastronomia, artesanato ou tecnologia) com profissionais experientes. • Painel de Trajetórias: Rodas de conversa e entrevistas estruturadas pelos alunos para analisar os desafios e sucessos dos empresários locais desde a fundação de seus negócios. 3. Gestão Financeira e Viabilidade Nesta etapa, os grupos realizarão o levantamento de custos de produção. O foco será o aprendizado técnico sobre: • Cálculo de custos fixos e variáveis. • Definição da margem de lucro competitiva. • Estratégias de precificação para o ambiente escolar. 4. Pitch e Validação entre Pares Antes do lançamento oficial, cada "empresa" apresentará seu produto para os demais grupos em uma sessão de Pitch. Os alunos atuarão como consultores uns dos outros, oferecendo feedbacks e sugestões de melhoria para o protótipo apresentado.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • . Feira de Empreendedorismo Escolar A finalização do projeto ocorrerá com a abertura das empresas para a comunidade escolar, onde os alunos colocarão em prática as técnicas de venda, atendimento ao cliente e avaliação dos resultados financeiros obtidos.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Biologia
    •  Língua Portuguesa
    •  Matemática
    •  PROJETO DE VIDA



    Eletiva nº 5 - A Evolução do Trabalho: Das Tradições de Casa às Profissões do Futuro Direitos Humanos

    RESPONSÁVEL


    Eliza

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • A Eletiva justifica-se pela necessidade de valorizar os saberes tradicionais, artesanais, domésticos e familiares, muitas vezes invisibilizados, relacionando-os às transformações do mundo do trabalho. Busca promover a valorização da cultura local, o respeito entre gerações, o empreendedorismo, a autonomia e a compreensão dos Direitos Humanos, especialmente do direito ao trabalho digno e à remuneração justa.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • A proposta será desenvolvida de forma dinâmica e participativa, envolvendo entrevistas e registros de histórias de vida, encontros com profissionais da comunidade, oficinas práticas, pesquisas, debates, visitas de campo e atividades de produção. Os estudantes terão contato com saberes tradicionais, como produção de farinha, doces, queijos, rapadura, pamonha, artesanato e tecelagem, relacionando essas práticas às formas atuais de trabalho, empreendedorismo e às profissões do futuro.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • A culminância será realizada por meio do “Memorial do Trabalho: Tecendo Saberes, Projetando Direitos”, uma exposição interativa que reunirá registros das entrevistas, fotografias, produtos e representações dos saberes tradicionais, além de uma linha do tempo sobre os direitos dos trabalhadores e um espaço dedicado às profissões do futuro, valorizando a cultura, as histórias da comunidade e as aprendizagens construídas pelos estudantes durante a Eletiva.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  Biologia
    •  Educação Física
    •  Filosofia
    •  Física
    •  Geografia
    •  História
    •  Língua Portuguesa
    •  Matemática
    •  Química
    •  Sociologia



    Eletiva nº 7 - Ateliê das Cores

    RESPONSÁVEL


    CAMILA

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • A eletiva Ateliê das Cores nasce da necessidade de oferecer aos estudantes do Ensino Médio um espaço de aprendizagem que una conhecimento teórico e prática artística, possibilitando compreender a evolução histórica das cores, os fundamentos da teoria cromática e suas aplicações na produção visual contemporânea. Ao investigar como diferentes povos produziram pigmentos, como os artistas utilizaram as cores em suas obras e como as relações cromáticas influenciam a comunicação visual, os estudantes ampliarão sua capacidade de interpretar imagens e produzir trabalhos autorais de maneira conscienteAlém disso, a eletiva contribuirá para fortalecer a valorização da arte no ambiente escolar, estimulando a produção artística como forma de expressão individual e coletiva. Espera-se que o contato com diferentes técnicas de pintura, materiais e referências artísticas desperte novos interesses, incentive o desenvolvimento de talentos e amplie a participação dos estudantes em atividades culturais dentro e fora da escola..

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • As atividades serão organizadas em formato de ateliê, favorecendo a pesquisa, a colaboração e a construção coletiva do conhecimento.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • A culminância da eletiva Ateliê das Cores será realizada por meio da exposição artística "Galeria das Cores", um evento aberto à comunidade escolar que reunirá as produções desenvolvidas pelos estudantes ao longo do semestre. A exposição terá como objetivo socializar os conhecimentos construídos durante a eletiva, valorizando o processo criativo, a expressão artística, a investigação estética e o protagonismo estudantil.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  Biologia
    •  Filosofia
    •  Física
    •  Geografia
    •  História
    •  Química
    •  Sociologia



    Eletiva nº 8 - Nossas Raizes - Goianeidades

    RESPONSÁVEL


    Nilda Silva da Paz Oliveira

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Investigar a pluralidade étnica, cultural e histórica que forma o Brasil e Goiás. Conhecer as contribuições dos povos indígenas, das populações afro-brasileiras e dos imigrantes. Relacionar história, cultura e identidade com a realidade de Niquelândia. Aprender a reconhecer e combater racismo, xenofobia, preconceito e bullying. Quem somos nós? Quais histórias e culturas formaram nossa comunidade? O que significa respeitar o outro e valorizar as diferenças? Como podemos transformar conhecimento em atitudes?

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Rodas de conversa e levantamento de conhecimentos prévios. Pesquisa com dados, relatos orais e registros. Mapeamento das raízes culturais de Niquelândia. Estudo de campo: Traíras ou Comunidade do Muquém. Diários de bordo e registros reflexivos. Contato com tradições, saberes, ritmos e manifestações culturais.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Debates sobre alteridade, ética, racismo e xenofobia. Cartazes, infográficos, pinturas e murais. Danças e ritmos como Sussa, capoeira e folias.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  Filosofia
    •  Geografia
    •  História
    •  Língua Portuguesa
    •  Sociologia



    Eletiva nº 9 - Do Talento ao Negócio.

    RESPONSÁVEL


    Matheus Ferreira dos Santos

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • A eletiva Do Talento ao Negócio propõe integrar conhecimentos sobre microempreendedorismo com o ensino prático das técnicas de tranças nagôs e tererê. Durante as aulas, os estudantes aprenderão não apenas a executar os serviços, mas também a organizar um pequeno negócio, administrar o tempo de cada atendimento, calcular corretamente o valor a ser cobrado considerando custos, tempo e lucro, além de desenvolver estratégias de atendimento ao cliente e divulgação do trabalho.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • A eletiva será desenvolvida por meio de aulas expositivas dialogadas, atividades práticas, estudos de caso, simulações e momentos de aprendizagem colaborativa, buscando integrar conhecimentos teóricos e práticos de forma dinâmica e participativa. Na primeira etapa, serão abordados conteúdos relacionados ao microempreendedorismo, educação financeira e gestão de pequenos negócios. Os estudantes aprenderão conceitos básicos sobre empreendedorismo, organização de atendimentos, administração do tempo, precificação dos serviços, atendimento ao cliente e estratégias de divulgação, compreendendo como transformar uma habilidade em uma oportunidade de geração de renda. Na segunda etapa, serão realizadas aulas práticas voltadas ao ensino das técnicas de tranças nagôs e tererê. Os estudantes desenvolverão as habilidades necessárias por meio de demonstrações, práticas supervisionadas e atividades em duplas ou grupos, aperfeiçoando a coordenação motora, a criatividade e a qualidade da execução dos serviços. Ao longo da eletiva, serão propostas situações que simulem o cotidiano de um microempreendedor, possibilitando aos estudantes aplicar os conhecimentos adquiridos, fortalecendo a autonomia, a responsabilidade, o trabalho em equipe e o protagonismo juvenil.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • A culminância da eletiva "Do Talento ao Negócio" será realizada por meio da montagem de um estande no pátio da escola, aberto à visitação da comunidade escolar. O espaço contará com a exposição de fotografias e registros das atividades desenvolvidas ao longo da eletiva, apresentados em uma televisão, destacando o processo de aprendizagem e a evolução dos estudantes. Além da exposição, os alunos realizarão demonstrações práticas das técnicas de tranças nagôs e tererê, atendendo voluntariamente os visitantes interessados. Essa atividade permitirá que os estudantes coloquem em prática os conhecimentos técnicos e empreendedores adquiridos durante a eletiva, vivenciando uma experiência próxima à realidade de um microempreendimento, desde o atendimento ao cliente até a organização do espaço de trabalho. A culminância tem como objetivo valorizar os talentos desenvolvidos pelos estudantes, promover o protagonismo juvenil e compartilhar com a comunidade escolar os resultados alcançados durante o projeto.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  História
    •  Matemática



    Eletiva nº 10 - Herança em nossas mãos

    RESPONSÁVEL


    Selmara Pereira da Silva Moreira

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Criaremos Oficinas para produção de arte e artesanato.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Debate sobre cultura brasileira, Oficina de produção de pintura, Oficina de produção de colagem, Oficina de produção de croche e criação de peças.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Uma Mosta Cultural, com apresentação das peças produzidas ao longo do projeto.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  Geografia
    •  História
    •  Língua Portuguesa



    Eletiva nº 11 - Inglês com Música

    RESPONSÁVEL


    Elias

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • A disciplina eletiva Inglês com Música está inserida na área de Linguagens e suas Tecnologias, conforme estabelece a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), contemplando principalmente o componente curricular Língua Inglesa, dialogando também com Arte, Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC), Literatura, História e Cultura. O ensino da língua inglesa, por meio da música, permite que os estudantes desenvolvam competências relacionadas à comunicação, interpretação textual, produção de sentidos, valorização da diversidade cultural e utilização das diferentes linguagens presentes na sociedade contemporânea.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • • desenvolver habilidades de leitura e interpretação de letras de músicas em Língua Inglesa; • ampliar o vocabulário por meio do estudo contextualizado das canções; • compreender aspectos gramaticais presentes nas letras musicais; • aperfeiçoar a pronúncia por meio da repetição e do acompanhamento das músicas; • desenvolver a habilidade de compreensão auditiva (listening); • reconhecer diferentes sotaques da língua inglesa; • compreender aspectos culturais dos países falantes da língua inglesa; • interpretar mensagens, valores e contextos históricos presentes nas músicas; • desenvolver o pensamento crítico por meio da análise das letras; • utilizar ferramentas digitais para aprendizagem da língua inglesa; • estimular a autonomia e o protagonismo dos estudantes; • preparar os estudantes para a resolução de questões do ENEM relacionadas à Língua Inglesa; • incentivar o trabalho colaborativo por meio de apresentações, projetos e atividades em grupo; • promover o respeito à diversidade cultural e linguística.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Durante o evento poderão ser organizados: • apresentações musicais em língua inglesa (individuais ou em grupo); • karaokê em inglês; • exposição de cartazes sobre artistas e bandas internacionais; • mural com vocabulário aprendido durante a eletiva; • exposição de curiosidades sobre países de língua inglesa; • apresentações sobre os diferentes gêneros musicais; • dramatizações inspiradas em letras de músicas; • quiz interativo de vocabulário e cultura.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Inglês
    •  Língua Portuguesa



    Eletiva nº 12 - Saúde, bem estar e qualidade de vida.

    RESPONSÁVEL


    JAQUE

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • A eletiva Saúde, Bem-Estar e Qualidade de Vida tem como proposta promover conhecimentos, reflexões e práticas que contribuam para uma vida mais saudável e equilibrada. Ao longo das atividades, os estudantes serão incentivados a conhecer melhor o próprio corpo e suas emoções, desenvolver hábitos saudáveis, refletir sobre alimentação, atividade física, sono, saúde mental, autoestima, relacionamentos e prevenção de doenças.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • - Circuito do bem-estar

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Feira da qualidade de vida

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Biologia



    Eletiva nº 13 - FUTSAL NUMA PERSPECTIVA PEDAGÓGICA

    RESPONSÁVEL


    ISRAEL

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Através da eletiva de Futsal Masculino pretende se promover as práticas educativas que levem o aluno a descobrir e dominar seu corpo através da cultura corporal com a finalidade de favorecer o processo pedagógico da atividade física e alimentação balanceada no tratamento e prevenção de doenças, a partir de novos hábitos e incentivo a atividade corpórea como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Através da eletiva de Futsal Masculino pretende se promover as práticas educativas que levem o aluno a descobrir e dominar seu corpo através da cultura corporal com a finalidade de favorecer o processo pedagógico da atividade física e alimentação balanceada no tratamento e prevenção de doenças, a partir de novos hábitos e incentivo a atividade corpórea como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Inicialmente apresentar uma proposta de elaborar uma apresentação para explicar o projeto. Ao iniciar o projeto discutir com os educandos a melhor proposta

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Educação Física



    Eletiva nº 14 - Matemática na Ciência e Tecnologia

    RESPONSÁVEL


    WEZILEY

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Desenvolver competências e habilidades em Ciências da Natureza e Matemática por meio de atividades práticas que se conectem ao cotidiano dos(as) estudantes. A matemática tem como função o aluno pensar e elaborar estratégias, essas são ações fundamentais para o aluno resolver atividades proposta, o conteúdo é um aliado importante na educação, para que seu uso seja uma ferramenta pedagógica

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Conhecer a ideia de conjuntos, bem como as operações que envolvem conjuntos; ● Desenvolver o raciocínio lógico e crítico; ● Resolver problemas práticos; ● Conhecer as funções, afim e Quadrática bem como suas aplicações; ● Saber analisar Gráficos de uma Função; ● Fomentar habilidades tecnológicas;

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Exposição de Projetos: Cada grupo de estudantes apresenta seus projetos, que podem incluir: Soluções matemáticas para problemas do dia a dia (como economia doméstica, planejamento de gastos ou gestão de recursos)

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Matemática